TERCERA TAREA

TERCERA TAREA Comunica tus ideas a través del arte

PRODUCTO: Recital musical y collage INCLUYE EL COLLAGE Y LA MÚSICA EN VUESTRA PRESENTACIÓN DIGITAL Realizad las actividades y escoged después aquellas que creáis más adecuadas para crear un recital musical. Tened siempre presentes las preguntas guía. ITEMS PARA VALORAR EL PRODUCTO: Originalidad: 34% Interpretación: 33% Puesta en escena: 33%

 

ACTIVIDAD Nº 12.- Collage

2 sesiónes

GRUPO

En esta actividad realizarás un collage FÍSICO (cartulina) O DIGITAL (canva, prezzi…) en grupo que muestre las costumbres y el folklore del país que elijáis de esta lista.. Utilizad recortes de revistas o imágenes que podéis encontrar en google para después imprimirlas y recortarlas (si elegís formato físico) que tengan relación con el país que habéis elegido, este mismo país será sobre el que tengáis que investigar su música y folklore en la siguiente actividad.Trajes típicos, costumbres, rostros…. céntrate en mostrar sobre todo las personas, sus formas de vida y su folklore.

Realiza de modo INDIVIDUAL en el siguiente cuadro un boceto con tu idea, con diferentes esquemas compositivos, colores, etc … (recuerda que el boceto es EVALUABLE) muéstrala después a tus compañeros y tomad decisiones en común para elaborar el collage final en CARTULINA o DIGITAL.

ACTIVIDAD Nº 13.- Música sin fronteras

2 sesiónes

GRUPO

 Elige uno de los países que encontrarás en este link y realiza las siguientes actividades:

1- Investiga sobre la música folklórica de ese país escribiendo una redacción de 10 líneas con las características principales de la música, RITMO, MELODÍA, TEXTURA, TIMBRE, FORMA, función social, información que nos aporta la letra sobre las costumbres, para qué se utiliza (nana, bodas, rondas, trabajo, etc.).

2-    Incluye  la partitura de la música analizada.

3-    Busca  la coreografía original o crea una parecida que cumpla la misma función. (Debes señalar si es original o creada por el grupo).

4-    Descarga una canción instrumental de la música típica del país elegido que después utilizarás como música de fondo para el recital poético.

5-    Deberéis incluir en vuestra actuación: vestuario con elementos tradicionales de ese país.

ACTIVIDAD Nº 14.- Inmigration poem/ poème sur l’inmigration

2 sesiónes

INDIVIDUAL

On your own, you are going to write free verses about immigration and display it.

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Pour les élèves qui font aussi la matière de français, vous devrez en proposer aussi en utilisant cette langue à la manière d’un acrostiche. Sois créatif! solo alumnos de francés

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